全球多样性和连接

多样性和全球连接形成了几个委员会是几年前。大发官方网址注册已经把人的作品在地方报告有关教育和全球化这两个总。教职员工和管理员出席会议,专题讨论会,并更好地住宅项目理解这些概念,以及它们如何需要成为该学院的使命的一部分。阿玲Mehle作为椅子的多样性和全球连接常委。她可以在中成功 mehlec@edgecombe.edu 或(252)618-6695。

ECC在努力了解这些概念,并利用现有的巨大的资源,通过这次合作大学联手北卡罗莱纳大学教堂山分校。在2005年的春天,成为了ECC的合作伙伴 世界观,特殊教育和设在UNC-CH整体全球化中心。联盟合作伙伴包括杜克大学和北卡罗来纳州立大学。资源和可通过世界观方案是提供给高校,社区学院,公立和私立学校,任何机构或个别可能有兴趣了解更多关于全球教育和全球化问题。因为与世界观合作,ECC已经派出超过50名工作人员在节目的参与。

什么是全球教育?

全球教育是教育工作者,政策制定者,专家文化的协调努力,与国际商业界,教育在整个世界公民关于语言,文化,习俗,教育,政治,经济,环境等,这都影响我们的方式生活尚未完全明了。简单地说,全面的教育是学习其他人民和文化有关。它是认识和欣赏我们的分歧而拥抱我们的相似性的努力。

什么是全球化?

全球化,韦伯斯特的定义,在范围或应用程序使得全球的企图或计划,文化,教育和经济的过程。全球化是一个全球性的社会,经济,政治,环境,文化和世界吃快速的一部分事件要对人在世界其他地方的意义出现了全面的术语。

全球化,根据普利策奖得主托马斯·湖弗里德曼,是市场,民族国家,以及技术发展的必然整合的方式以前从来没见过那就是使个人,企业和民族国家,达到世界各地的更远,更快,更深程度,比以往任何时候都更便宜之前,在一个方式,是让全世界深入到个人,企业和民族国家更远,更快,更深,而且比以往任何时候都更便宜。

多样性和全球连接全球教育委员会主办的每周环节,全球教育研讨会春,国际俱乐部,并协调全球机遇和多元化教育的学生和教师。此外,多样性和全球连接委员会的部分是整体的教育委员会。

整个教育环节分布每周大学教师和工作人员,以此来开始讨论,并提出意见,纳入全球文化和直接的认识进入课堂和课程。

每年春天,该委员会举办的全球教育研讨会春天,设有一个焦点话题,并专门与该主题相关的并发会话。有过去的话题包括技术,贫穷,世界和平,世界旅游,和全球公民。

国际俱乐部是校园组织起到促进全球和文化意识在社区ECC任何人。

整个教育委员会监督委员会的多样性与全球联系的课程努力。无论教师和工作人员组成,该委员会旨在鼓励全球化和多样性纵观我们的学生的学术努力。

每年秋季,多样性和全球连接委员会招募一个跨学科的团队将出席联合国军司令部世界观的社区学院研讨会。有团队对整体经济出席会议,人权,技术等整体利益。